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ASSUNTO: 1 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO |1.4
CONHECIMENTO PRÉVIO
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QUESTÃO 46
(ENEM 2017 1ª APLICAÇÃO)
Texto I
Terezinha de Jesus
De uma queda foi ao chão
Acudiu três cavalheiros
Todos os três de chapéu na mão
O primeiro foi seu pai
O segundo, seu irmão
O terceiro foi aquele
A quem Tereza deu a mão
BATISTA, M. F. B. M.; SANTOS, I. M. F. (Org.). Cancioneiro da Paraíba. João Pessoa: Grafset.
Texto II
Outra interpretação é feita a partir das condições sociais daquele
tempo. Para a ama e para a criança para quem cantava a cantiga,
a música falava do casamento como um destino natural na vida
da mulher, na sociedade brasileira do século XIX, marcada pelo
patriarcalismo. A música prepara a moça para o seu destino não
apenas inexorável, mas desejável: o casamento, estabelecendo
uma hierarquia de obediência (pai, irmão mais velho, marido), de
acordo com a época e circunstâncias de sua vida.
provsjose.blogspot.com.br. Acesso em 5 dez 2012.
O comentário do Texto II sobre o Texto I evoca a mobilização da
língua oral que, em determinados contextos:
A. assegura a existência de pensamentos contrários à ordem
vigente.
B. mantém a heterogeneidade das formas de relações sociais.
C. conserva a influência religiosa sobre certas culturas.
D. preserva a diversidade cultural e comportamental.
E. reforça comportamentos e padrões culturais.
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É um conjunto de observações subjectivas e objectivas que se fazem sobre um texto, de forma a revelar o seu sistema de ideias, a identificar a. เว็บo comentário do texto ii sobre o texto i evoca a mobilização da língua oral que, em determinadoscontextos, assegura a existência de pensamentos contrários à ordem. เว็บlista de 17 exercícios de linguagens com gabarito sobre o tema interpretação de texto com questões do enem. Você pode conferir as videoaulas, conteúdo de teoria, e mais. เว็บo comentário do texto ii sobre o texto i evoca a mobilização da língua oral que, em determinados contextos, assegura a existência de pensamentos contrários à ordem. เว็บescrito por denyse lage fonseca. Interpretação de texto do gênero artigo de opinião, intitulado “viver em sociedade”, destinada aos alunos inseridos no 2º ano do ensino.
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