[ 1] três pratos de trigo para três tigres tristes. O rato roeu a roupa do rei de roma e a rainha com raiva resolveu. เว็บinício língua portuguesa português português: Os mais difíceis (ou dificílimos), os mais curtos, fáceis e alguns bem típicos do. Brincadeiras, parlendas 1 comentário. O rato roeu a roupa do rei de roma. O rato roeu a rolha da garrafa de rum do rei da rússia. Três pratos de trigo para. A abelha abelhuda abelhudou as abelhas. A arara loura falará.

A babá boba bebeu o leite do bebê. Quem disser que o peito de pedro é preto, tem o. Três tigres tristes engolem trigo em um campo de trigo. Quando eu digo diego, eu digo. Três pratos de trigo para três tigres tristes. O sabiá não sabia que o sábio sabia que o sabiá não sabia. เว็บsegundo o dicionário houaiss da língua portuguesa, o trava língua é um “jogo verbal que consiste em dizer, com clareza e rapidez, versos ou frases com. Atrás da pia tem um prato, um pinto e um gato. Pinga a pia, para o prato, pia o pinto e mia o gato. Pedro tem o peito preto, tem o peito mais.

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Tente dizer rapidamente e, claro,.

Trava-línguas é um jogo de palavras que faz parte do nosso folclore. Neste vídeo você aprenderá alguns trava-línguas conhecidos da nossa língua.
Conheças as características desse gênero textual tão popular entre as crianças brasileiras.
Com este vídeo, você, professor(a) poderá trabalhar com as habilidades da BNCC descritas a seguir:

(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
(EF01LP18) Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
(EF01LP19) Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
(EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.

Bom trabalho e até a próxima!
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